我家住在小山村/清晨太阳从东方慢慢升起/阳光洒在山坡上/洒在森林里/野花一朵朵遍地开放/蝴蝶来了/蜜蜂也来了/夜晚月亮悄悄地把月光带进村子/星星眨着眼睛/好像在听老奶奶讲故事……

这是电影《上学路上》刚开始时，扑面而来的一首温暖美丽的小诗。紧接着，镜头把我们带向遥远的宁夏西海固，蔚蓝的天空、明亮的阳光、金黄的土地、纵横的沟壑……浩瀚的黄土高原以一种简单而独特的美，震撼着我们的心灵。随着故事情节的深入，作为全国闻名的贫困县，西海固的贫穷、教育的落后、风沙的肆虐、生活用水的紧缺……这一切都令我们心情沉重。但影片中的人物形象鲜亮，神情开朗，我们看不到伴随贫穷而来的愚昧与麻木，就像这里的自然之美。小主人公王燕，是真实人物马燕的电影形象。她就是这片土地上的一颗种子，不甘心由于贫困而失学，在暑期经历千辛万苦，去挣钱赚学杂费，去实现自己继续求知的理想。

这就是影片给我们的震撼：上学路上行走着追梦的孩子，上学路上燃烧着纯真和执着，上学路上飘洒着感动的芬芳。生命在贫瘠的大地上显出了硬度，生活因为神圣的目标而萌生了动力。

影片在宁夏当地的大学里放映时，产生了强烈的反响，很多大学生都用“震撼”来描述自己的观感，因为他们从影片中看到了自己的影子，勾起了他们那些关于贫穷的记忆和永远抹不去的伤痛。影片的真实、真情和童真，赢得了观众的心。“谢谢你们接受了西海固的贫穷，谢谢你们表现了我们最下层人的生活”的声声感谢，道出了当地观众共同的心声。

影片真实地展现了内地农村农民的生存现状，更真实地反映了内地农村那些农民子弟，特别是那些留守家乡的民工子弟的生存和教育现状。我们分明看到：孩子们没有被苦难压倒，而变得更加坚强勇敢，对世界更加好奇，对生活更加渴望，对快乐更加不懈追逐。孩子们的天性闪烁着质朴的光华，在西海固的荒凉中像一枚含苞的花朵，蕴藏着快乐和希望。

但是最近，一篇文章，对写民工子弟的上海高考满分作文《他们》进行了无情的鞭挞，批评孩子“装”、 没有“政治觉悟”、 “自其堕落”，批评孩子们的作文“类型化”、“脸谱化”、“贴标签”……甚是让人震惊：作者高高在上，可曾真正如其本人所言深入生活体验民工子弟的疾苦？可曾用民工子弟的视角去看人生和社会？

《他们》的小作者，如果没有对民工子弟生活的耳闻目睹，就不会有“他们从小生长在故乡的青山绿水中，纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节”、“第一次明白了户口与暂住证的区别”、 “悄悄许愿，希望明天他们的打工子弟小学不会因交不出电费而被查封……”的记述；如果没有对民工子弟的生存状况深层的思考，也不会有“那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长”、 “只有一个‘但是’就足够了”、“他们，终将会成为我们”的感慨！

要知道，生长在青山绿水的大山中或者茫茫苍苍的黄土上的农民子弟，正如《上学路上》中的孩子们一样，从来没有被贫困压垮，从没有停止过对美好未来的憧憬，从来没有放弃过对幸福生活的追求。他们的这种“安详、积极、洁净” 的精神品格，可能足以让我们这些发达地区的城市人汗颜。

更让我们肃然起敬的是那些因为家乡土地的贫瘠，为了生活，离乡背井来到城市，成为被我们称作“农民工”的农民们。他们没有与城市人争夺福利待遇，却默默无闻地为城市的发展建设流血流汗。他们的子弟或者由于无奈（在家乡无人照顾），或者由于对“外面的世界”的好奇和憧憬，跟着他们的父母兄长来到城市，成了“民工子弟”。这些孩子虽然来到了城市，但从根本上并没有丢掉那种韧性和坚强，正如《他们》中所述：

然而，在他们日益长高的身体上，我看到了他们的成长。记得一位记者问一个打工子弟学校的孩子，学成后是否会回到家乡时，小姑娘毫不犹豫地说：当然，一定回去！那一刻，我差点落下泪来，为他们的成长。

记得那年春晚他们稚气的宣言：“我们的学校很小，但我们的成绩不差”、“我们不和城里的孩子比爸爸。北京的2008，也是我们的2008！”他们逐渐成熟，告别昨天的羞怯，开始迎接新的一天。

 “他们”的劳动和创造，使城市变高，变大；“他们”的加入和努力，使城市更加充满了活力；“他们”的生活和生命，使城市的文化更加丰富多彩——“他们”正在成为城市的一个部分。从根本上说：城市历来就是移民的聚居地。因此，随着时间的推移，我们这些所谓的“原住民”将越来越离不开“他们”， 现在一切所谓的问题，到那时都将迎刃而解，“他们”也将完全融入这个城市，真正成为城市的有机组成部分。这也就是《他们》的结语：“他们，终将会成为我们。”

                         2008年7月2日