锐意进取，以成就人生的选择

                   ——记在全国人大常委会办公厅外事局工作的俞建良

钱春良

生命就是一条奔流不息的河流，或遇悬岩削壁、巉岩前阻，或遇满树繁花、朝霞新月。从冰雪处出发时，她就做好了充分的准备，千里以行。

人生就是不断的面临挑战与选择的里程，只有充分准备好，才能从容以对。我们海宁的青年俞建良，凭着自己的锐意进取，在各种挑战与机遇中，书写着亮丽的人生。

在美国大使馆工作时，其中俞建良的一项任务是为大使读报。每天早晨7：30时，美国《纽约时报》、《华盛顿邮报》等七份主要报纸已经送到了。他要迅速地阅读这些厚厚一大叠的报纸，不仅关注政治、经济、文化等各种重大信息，更要思考隐藏在一些事件背后的内涵，然后在9：15分准时为大使馆的领导择要介绍。从7：30到9：15的研读报纸，对于他来说，就像一场志在必胜的战役。作为大使馆人员，要知道的东西实在很多很多，同时不应该出现任何一些偏读、误读。一般而言，这样责任重大的工作落在一个年轻的秘书身上是很少见的。他做得很出色，时任美国大使的杨洁篪以及其他官员，都对这个青年人的敏锐的思维、出色的分析能力赞赏有加。

在俞建良看来，今天只有充分准备，明天方能从容应对。实力，来自于平时的准备。《中庸》有言：“凡事豫则立，不豫则废。……行前定则不疚；道前定则不穷。” 当你成为一个肯下功夫的有心人时，当挑战突如其来时，你就不会是一个突然被攻破城池的将军，仓促应战，而是一个运筹帷幄的谋士，意在千里。

只有提前准备，才能在挑战来临从容不迫地打开命运之门，这就是一种人生的智慧，有了这样的智慧，就能在黑夜中仍然有一双明亮的眼睛。他在非洲埃塞俄比亚工作应对一个意外事件，也显示出这样的人生认识。

当时，俞建良随同大使馆的一些工作人员在埃塞俄比亚的一个水库参观。突然，当地的一些民兵，突然把他们包围起来，黑洞洞的枪口对准了他们。所幸懂得他们语言——阿姆哈拉语的建良，从他们愤怒的叫喊中才知道，原来这些土著民兵是把他们当成了破坏水库的间谍分子。再多的解释，他们根本不信，也根本不听，因为他们只懂自己种族的语言阿姆哈拉语。这个国家巨大的种族差异造就了文化的多元性，各种族部落仍保留各自的语言，很多种族之间就存在着语言的隔阂。

情况万分危急！得到同意的建良代表大家和土著人谈判。当他一开口时，土著人惊讶了，原来他说的就是阿姆哈拉语。头上被顶着枪的建良告诉土著民兵：我们是中国人，中国无私援助了埃塞俄比亚粮食、药品等大量物品，也帮助他们国家发展教育、卫生等事业，甚至这个水库很可能是中国帮助援助的。建良甚至开玩笑地说：“朋友，可能你们指着我脑袋的这把枪上也写着‘中国制造’呢！”

“朋友！”听了他的话，土著民兵们纷纷走上前来，拥抱着这位来自中国的年轻人。紧张成为虚惊，敌对化成了友谊。

原来，俞建良在大使馆工作期间，与在当地人交往的过程中，渐渐地学会了阿姆哈拉语。平时做有心人，才使他学会了这种语言，也才使他在危急时刻能以此化解了矛盾。

如果说机遇如夏夜中的萤火虫扑闪着飞过时，那么只有充分准备好的人，才能得到越来越多的萤火虫，并用它来照亮前方的路。

俞建良很早就培养了这样一种性格：锐意进取，不怕困难，做得更好。初一学英语时，第一次英语单元测试，他只得了15分。“我不相信不能迈过去！”建良暗下决心，一定要攻下英语。他开始逼迫自己沉浸到英语学习的世界中。第二次考试，成绩100分；第三次英语考试，成绩100分！在整个初中阶段，大多数英语考试成绩都是100分！

当他在一中读高三时，平时的模拟成绩稳定在6名左右。但在一次模拟考试中，他只得了12名。爱才心切的班主任顾根初老师和建良妈妈一起商量。老师和妈妈对他都没有责怪，但他们的关心，激起了建良的斗志。“一定要考上去！”这几乎成为他奋斗的号角。为此他和自己较起了劲。晚上熄灯了，他一个人偷偷地在厕所暗淡的灯光下看书，有时候实在太疲倦了，他甚至连续地打自己巴掌，或者使劲地掐自己的眼皮。

我可以达到什么目标？我能够做好什么？我现在要做什么？这些问题，已经从中学起就成为他经常考虑的问题。正因为平时已经做好了准备，所以他能自信地走进考场。从初中起，每一场考试，甚至包括研究生考试，他从来不带着资料进考点。高考时，他带了一杯绿茶进了考场。而无论是中考、高考还是研究生入学考试，他都是学校的第一名。

《孙子兵法》上说：“夫未战而庙算胜者，得算多也。”正是设定了自己的目标，所以，他平时的努力都有了方向。有时候，过程虽然艰难，但他能以阳光的心态来享受这奋斗的过程。

在杭师院求学时，为了提高自己的英语口语能力，大一时班里的同学几乎都到杭州西湖边的六公园“英语角”去；到大二时，还有二十多名同学了；到了大三时，只有几个同学了；到了四年级时，只有他一个人了。“既然有意义，就要坚持到底；只要坚持到底，就很有意义。”无怪乎当年他以笔试、面试都是以浙江省第一名的成绩进入外交学院；也无怪乎，当他在国外工作时，老外都觉得他的英语“比我们口音还要纯正地道”。

大家都知道，苏格拉底对他的学生们说：“今天咱们只学做一件最简单也最容易的事，即把你的手臂尽量往前甩，再尽量往后甩。”然后自己示范了一遍，说：“从现在开始，每天甩臂300下，大家能做到吗?” 可当一年后，还能坚持下来的，只有柏拉图了。我们不知道柏氏在坚持的过程中，感受到什么？但俞建良却能感受到坚持的乐趣。不断地钻研、不断地提高，因此能不断地获得成功的快乐。

他还是中学生时，这种钻研的特点就显示出来。凡是有困难或疑惑的，他总是要在第一时间弄懂。所以，在老师和同学眼中，课堂上他的脑子比大家都要转得快，他也是向老师请教最多的学生之一。当大家对照相机还感到很新奇的时候，他已经能够拆、装并修理照相机了；当大家对考试得分议论的时候，他想的更多的是自己和别人失分的原因；在高中时，同学们对英语语法感到头痛时，他甚至能指出老师语法使用中偶尔出现的一些问题了。可以这样说，质疑、探索、求证，让他为自己的坚持赋予了最好的注解。也正如此，每一天都是新的起点，而这起点连接着将来。

“二十岁时，你还可以在老师的带动下，什么都学；三十岁时，你要学的更多要靠自己了。”如何将有限的时间与无限的所学结合起来，这是每个人都应考虑的主题。俞建良觉得，一个学业或事业上要有所作为的人，首先是独立的人，要根据自己的人生选择，积极寻找正确的方向，“让所学成为强大的正向推动力”，而不是侧拉力，这样学习的效率才能保证，人生的价值才能充分显现。

时间对于每个人都是公平的，同样的时间的利用却可以造就不同的人生。善于经营人生者，会把人生的不同经历当成向学业和事业攀登的阶梯。有一位经营大师说：“我在二十岁的时候，就已经看见五十岁的影子。”建良对于自己的人生早有打算。就像在非洲时，他学会当地的一些土语、手语、工作方式等，而能够应邀与酋长愉快地喝咖啡。现在，他在全国人大常委会办公厅外事局工作，这项工作意义与责任都很重大，需要极强的政治分析能力和协调能力等，“一个环节、一个细节都不容许有差错”，正因为在此以前所作的各种努力，在他进入外事局后，他就能像往常一样愉快地开展工作了。

虽然俞建良在人生之路上不断向前，但他难忘自己的故乡，师长和同学给自己的关爱。

“故乡生我、养我，我在这块美丽的土地上从来没有走出过”，钱江潮水、西山紫薇阁、徐志摩故居，甚至是祝场同仁的乡间小路，老家门前那拂水的绿柳，都是他回忆中最美的风景。父亲的严谨与沉稳、母亲的乐观与豁达，培养了他的性格。张乙青老师渊博的知识、丁建松老师的严厉与宽容、顾根初老师的细致与认真以及章景曙老师的意气飞扬，都激励着他一步步走来，走向美好的未来。