昨天开家长会，除个别请假以外，家长们几乎都来了，可见父母对孩子的教育有多重视，对孩子的期望有多高。但由于刚刚测验完毕，家长们的脸阴阳不一——考好的，满脸堆笑；考差的，愁容满面。有家长说，孩子今天高兴地不得了；也有家长说，孩子回家伤心地哭了；有家长说，最近看看还可以，考考怎么这样差；还有家长说，孩子最近还过得去……今天，我送孩子去画画，顺便到学校来备备课，碰到有些学生排练国庆演出的节目。甲同学告诉我，昨天XX的妈妈家长会出来时板着脸，估计XX惨了!我赶忙查查分数，果真考得太失水准。可怜天下父母心!

    9月9日，我收到了第一份教师的礼物——一张小陈同学通过传达室送来的贺卡。我很激动！这大概是他五年多来，第一次如此主动地表达他的情感。他在贺卡中写道：“您是我的第一位启蒙老师，感谢您的耐心帮助、教育……”由于某些原因，小陈五年多来几乎没有说过话，至少我本人从来没有听到他清晰地表达过一句话。每次的课堂辅导或作业指导都是在“无声”中展开、结束。他能如此表达自己的情感，本身是一大进步，说明六年级的他是“长大”了！第二天，当我向他表达了我的谢意时，他笑得甚是腼腆……小陈啊，老师希望你更加“大步”地前进！

　　有幸在“2009海宁市学校中层干部培训”上对自己的教科室工作进行总结。现发布上博客上，供同行批评。

服务教育科研　引领专业成长

　 ——一个教科室主任的那些“琐事”

长安小学 高子林

〖个人简介〗：

　　“名师培训班”第一阶段结束时，钱校给我们布置了学习任务。包括读十本书、写一篇读书报告、写一份成长计划、海宁教育投稿等。

　　现在，我把自己完成任务的主要想法写出来，希望得到同行的监督。

　　1、综合“学习设计”研究和实践体会写一篇《一个农村数学教师的“以学定教”观》；

　　2、去卓越网买一批相关书籍，供张副、张导和自己学习；

　　3、好好想想“我是谁？我想干什么？我能干什么？”，初步完成成长计划；

　　4、争取帮助教师发表一两篇论文或案例；

    一直想写写“浙江卫视”等电视台用《喜羊羊与灰太狼》对中小学进行“全天候地毯式轰炸”的事情，始终没有成笔。希望博友们一起议一议！

    1.超长时间连播

    部分电视台播放《喜羊羊与灰太狼》的时间表：

    浙江卫视 07：30—17：00

    四川卫视 08：06—09：15 17：45—18：53

    2009年8月14日，听完讲座，回家途中，给老师发了短信：吴老师，很过瘾。好长时间没有这样美好的感受了!老师回复：谢谢鼓励!

    这就是吴老师，永远那么谦虚!那么让我尊敬!

    自2008年4月28日老师来学校指导工作后，大概有一年多没看到老师了。再一次见到，自然很是高兴!虽然学生没有什么进步可以告知老师，但可以聆听老师的教诲自是十分开心的事。一见面，老师立刻说起我以前相托于她的事——老师记性真是了得，学生的事仿佛就是她自己的事一般。