细 石 小 道
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昨天开家长会,除个别请假以外,家长们几乎都来了,可见父母对孩子的教育有多重视,对孩子的期望有多高。但由于刚刚测验完毕,家长们的脸阴阳不一——考好的,满脸堆笑;考差的,愁容满面。有家长说,孩子今天高兴地不得了;也有家长说,孩子回家伤心地哭了;有家长说,最近看看还可以,考考怎么这样差;还有家长说,孩子最近还过得去……今天,我送孩子去画画,顺便到学校来备备课,碰到有些学生排练国庆演出的节目。甲同学告诉我,昨天XX的妈妈家长会出来时板着脸,估计XX惨了!我赶忙查查分数,果真考得太失水准。可怜天下父母心!
9月9日,我收到了第一份教师的礼物——一张小陈同学通过传达室送来的贺卡。我很激动!这大概是他五年多来,第一次如此主动地表达他的情感。他在贺卡中写道:“您是我的第一位启蒙老师,感谢您的耐心帮助、教育……”由于某些原因,小陈五年多来几乎没有说过话,至少我本人从来没有听到他清晰地表达过一句话。每次的课堂辅导或作业指导都是在“无声”中展开、结束。他能如此表达自己的情感,本身是一大进步,说明六年级的他是“长大”了!第二天,当我向他表达了我的谢意时,他笑得甚是腼腆……小陈啊,老师希望你更加“大步”地前进!
有幸在“2009海宁市学校中层干部培训”上对自己的教科室工作进行总结。现发布上博客上,供同行批评。
服务教育科研 引领专业成长
——一个教科室主任的那些“琐事”
长安小学 高子林
〖个人简介〗:
“名师培训班”第一阶段结束时,钱校给我们布置了学习任务。包括读十本书、写一篇读书报告、写一份成长计划、海宁教育投稿等。
现在,我把自己完成任务的主要想法写出来,希望得到同行的监督。
1、综合“学习设计”研究和实践体会写一篇《一个农村数学教师的“以学定教”观》;
2、去卓越网买一批相关书籍,供张副、张导和自己学习;
3、好好想想“我是谁?我想干什么?我能干什么?”,初步完成成长计划;
4、争取帮助教师发表一两篇论文或案例;
一直想写写“浙江卫视”等电视台用《喜羊羊与灰太狼》对中小学进行“全天候地毯式轰炸”的事情,始终没有成笔。希望博友们一起议一议!
1.超长时间连播
部分电视台播放《喜羊羊与灰太狼》的时间表:
浙江卫视 07:30—17:00
四川卫视 08:06—09:15 17:45—18:53
2009年8月14日,听完讲座,回家途中,给老师发了短信:吴老师,很过瘾。好长时间没有这样美好的感受了!老师回复:谢谢鼓励!
这就是吴老师,永远那么谦虚!那么让我尊敬!
自2008年4月28日老师来学校指导工作后,大概有一年多没看到老师了。再一次见到,自然很是高兴!虽然学生没有什么进步可以告知老师,但可以聆听老师的教诲自是十分开心的事。一见面,老师立刻说起我以前相托于她的事——老师记性真是了得,学生的事仿佛就是她自己的事一般。